国务院学位委员会第十四次会议

  1996年4月29日至30日在北京举行

  会议议定事项:

  一、批准1995年学科评议组审核通过的第六批博士、硕士学位授权学科、专业名单,共147个博士点和534个硕士点。同意将有关学科评议组留有书面意见以及本次会议上部分委员提议的少量申请博士、硕士学位授权的学科点作为遗留问题,由学位办公室采取适当方式按程序组织专家进行审核后,报学位委员会领导审批。

  二、批准新疆大学等5所高等学校为新增博士学位授予单位,深圳大学等5所高等学校为新增硕士学位授予单位。根据中央军委的要求,将解放军后勤指挥学院新增博士学位授予单位问题作为本次审核的遗留问题,由学位办公室按程序组织专家审核后报学位委员会审批。

  三、同意数学、化学、力学、化工、计算机科学与技术等5个学科共26个学科点试行按一级学科行使博士学位授予权,其中中国科学院力学研究所岩土力学博士点因合格评估未达到规定票数,需整顿见效后再试行力学的一级学科授权。

  四、通过对未通过合格评估的15个博士点的处理意见。

  五、决定设置和试办教育硕士专业学位。原则通过《专业学位设置审批暂行办法》,责成学位办公室根据委员们的意见修改后,报学位委员会领导审定后公布实施。

  六、原则通过《国务院学位委员会学科评议组组织章程》(修订草案)和《关于选聘第四届学科评议组成员的几点意见》。根据修改后的组织章程,学科评议组的组成人数将适当减少。今后,国务院学位委员会学科评议组除继续承担博士、硕士点的审核任务外,还将在加强对研究生,特别是博士生的培养质量与评估等方面发挥更大的作用。修改后的组织章程在保证学科评议组公正廉明地开展评审工作上也做出明确的规定。

  七、原则通过《国务院学位委员会1996年工作要点》:

  1.根据国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要,在总结“八五”期间学位工作的基础上,研究制定“九五”期间学位工作改革和发展规划,并认真组织实施。

  2.积极稳妥地推进学科、专业目录的修订和调整工作,按照科学、规范、拓宽的原则,理顺和规范一级学科,归并和拓宽二级学科,减少现行学科、专业目录二级学科种数。

  3.会同国家教委抓好研究生培养和学位授予质量保障工作。根据不同的培养目标要求,改革教学内容和教学体制,改革培养模式和教学方法,努力提高硕士毕业生的适应能力和博士毕业生的创新能力。

  4.进一步抓好专业学位的试点工作。要依据《专业学位设置审批暂行办法》,对已设置试办的专业学位教育要加以总结和完善,拟新设置的专业学位,如工程硕士、医学专业学位等,要抓紧论证,争取尽快落实。

  5.评估工作要逐步规范化,要在认真总结过去评估工作的基础上,研究制定《学位与研究生教育评估工作暂行规定》,规范各种评估活动;对在职人员以毕业研究生同等学力申请学位工作进行检查评估,推动此项工作的健康发展。

  6.完成学科评议组的调整换届工作;加强省级学位委员会的建设,使省级学位委员会在学位管理和质量监督方面发挥更大的作用。

 

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