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The content of the medical curriculum at McMaster University: graduates' evaluation of their preparation for postgraduate training

2009-12-02

The content of the medical curriculum at McMaster University: graduates' evaluation of their preparation for postgraduate training
麦克马斯特大学的医学课程内容
——本科毕业生对课程衔接研究生学习情况的评估

出处:Med Educ. 1983, 17(1)
作者:
    Woodward CA (McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada);
    Ferrier BM (McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada)

摘要:
    这篇文章阐述了麦克马斯特大学医学院本科毕业生对于他们的课程安排是否适合研究生阶段学习情况的观点。他们认为总的来说是很好的。这些观点将与一个毕业班级实习导师的独立评估相比较。毕业生表示他们对于研究生学习的训练准备与fellow interns非常不同。毕业生认为相比fellow postgraduate trainees,他们在独立学习、自我评估以及解决问题的能力方面更胜一筹。他们也强调在数据收集能力、行为科学知识储备、解决患者社交与情绪问题的能力、医学记录管理能力、预防能力、追踪以及患者护理方面相比同侪的优势。他们突出了两个领域的课程内容,一个是药理学,一个是基本医疗科学,这两个内容在课程训练中都被格外强调。这些发现将促进和改善麦克马斯特大学的医学教育。


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